Plano de aula 

Teorema de Pitágoras

GRUPO II

• OBJETIVOS : Ao final desta intervenção os alunos deverão ser capazes de: - Construir,compreender os conceitos e aplicar as propriedades do Teorema de Pitágoras RECURSOS - Laboratório de Informática - Internet/Jogos COMPETÊNCIAS E HABILIDADES - O aluno deverá ter o conhecimento prévio das figuras geométricas e suas áreas.

• Justificativa: A utilização de Jogos Os jogos constituem é o recurso didático excelente, pois podem possibilitar a compreensão de regras,promover interesses,satisfação e prazer,formar hábitos e gerar a identificação de regularidades.Além disso, facilitam o trabalho com símbolos e o raciocínio por simulação(animação). DANTE,2008.p.13.

•  Desenvolvimento 1ª Etapa: Os alunos deveram acessar o seguinte site: http://mil.codigolivre.org.br/projetos/matematica- divertida/index.html Os jogos do projeto Matemática Divertida foram retirados ou inspirados nos jogos relacionados no Manual de Jogos e Atividades do Laboratório de Ensino de Matemática da UFMG . 2ª Etapa: Mediados pelo professor, os alunos podem tentar operacionar o jogo .Deixar que os mesmos estabeleça relações na construção de seus conhecimentos é o principal objetivo do uso deste recurso didático.

•  Teorema de Pitágoras ::: Teorema de Pitágoras. Um dos teoremas mais importantes da matemática e uma das maiores dores de cabeça dos alunos. Esse jogo é um quebra-cabeça de uma das demonstrações do teorema. Com ele fica mais fácil e divertido entender o teorema. Instruções: - Para mover, girar e virar as peças, use os botões coloridos nos cantos de cada peça. - Quando virar uma peça, arraste a cruz azul até ela ficar em cima da laranjada. Desafio: - Monte os dois quadrados menores. - Com as mesmas peças monte o quadrado maior. - Veja a resposta do desafio no fim da página.

• 3ª Etapa: Sistematizar o conteúdo para os alunos,mas sempre fazendo-os recordar da aula “experimental” que eles tiveram no laboratório.

•  Propriedade Fundamental: www.helderrodrigues.com/.../images/teorema.jpg

•  Site: Atividades Educativas

•  Referências: DANTE,Luiz Roberto.Matemática.1ed.São Paulo:Editora Ática.2008.p.13.